Forscherwerkstatt

Bei der Verbindung naturwissenschaftlicher Erkenntnis mit künstlerischem Ausdruck werden alle Sinne angesprochen und die eigenen Möglichkeiten produktiv ausgelotet.

Den Schülerinnen und Schülern wird das notwendige Material und Know How zur Verfügung gestellt, damit sie  forschend und gestaltend tätig werden können:

Ein kleines Beispiel:

Im verdunkelten Raum lernen die Kinder die Unterschiede zwischen Fluoreszenz, dem Aufleuchten einer Substanz im angeregten Zustand unter UV-Licht und der Phosphoreszenz, dem länger anhaltenden Nachleuchten, kennen und sie malen Nach(t)-leuchtbilder mit phosphoreszierender Farbe für zu Hause.

Leitung: Irina Matthes

Fotodokumentation

Der Stadtteil wird mit dem Blick des Fotografen erkundet.

Techniken der Internetrecherche sowie Bilderkennungssoftware werden in dieser TS erprobt. Der Aspekt der Dokumentation in Form Fotografie spielt dabei eine zentrale Rolle.

In der Dunkelkammer werden Fotogramme und Filme entwickelt. Neben der Arbeit mit den Tablets wird das Fotografieren mit analogen und digitalen Fotoapparaten und die Bearbeitung mit umfangreicheren Bildbearbeitungsprogrammen (Photoshop) trainiert.

Ziel ist eine Fotoausstellung, die das Wim-Wenders-Gymnasium im Aufbau in einem Stadtteil im Umbau zeigt.

Leitung: Herr Tappert / Herr Fleischmann

Projekt finden in Kooperation mit dem „Lernort Studio Düsseldorf“ statt.

Forscherwerkstatt

Bei der Verbindung naturwissenschaftlicher Erkenntnis mit künstlerischem Ausdruck werden alle Sinne angesprochen und die eigenen Möglichkeiten produktiv ausgelotet.

Den Schülerinnen und Schülern wird das notwendige Material und Know How zur Verfügung gestellt, damit sie  forschend und gestaltend tätig werden können:

Ein kleines Beispiel:

Im verdunkelten Raum lernen die Kinder die Unterschiede zwischen Fluoreszenz, dem Aufleuchten einer Substanz im angeregten Zustand unter UV-Licht und der Phosphoreszenz, dem länger anhaltenden Nachleuchten, kennen und sie malen Nach(t)-leuchtbilder mit phosphoreszierender Farbe für zu Hause.

Leitung: Irina Matthes

Fotodokumentation

Der Stadtteil wird mit dem Blick des Fotografen erkundet.

Techniken der Internetrecherche sowie Bilderkennungssoftware werden in dieser TS erprobt. Der Aspekt der Dokumentation in Form Fotografie spielt dabei eine zentrale Rolle.

In der Dunkelkammer werden Fotogramme und Filme entwickelt. Neben der Arbeit mit den Tablets wird das Fotografieren mit analogen und digitalen Fotoapparaten und die Bearbeitung mit umfangreicheren Bildbearbeitungsprogrammen (Photoshop) trainiert.

Ziel ist eine Fotoausstellung, die das Wim-Wenders-Gymnasium im Aufbau in einem Stadtteil im Umbau zeigt.

Leitung: Herr Tappert / Herr Fleischmann

Projekt finden in Kooperation mit dem „Lernort Studio Düsseldorf“ statt.